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Air 未來，操之在你
Nike Air VaporMax Flyknit Moc 2 iD 跑鞋為原創款注入更時尚的設計，同時提供輕量有彈性的奔馳體驗。將傳統鞋帶換成彈性束帶，提升舒適貼合著感。革命性的緩震系統，讓每一步皆如騰雲駕霧。以 Air Max 180 經典鞋款的配色為靈感，從上到下選配自己喜歡的顏色。決定好鞋子外觀後，再加上個人 iD，作為最後的畫龍點睛之筆。
自選 FLYKNIT 鞋面配色從三種中性色調中選擇你喜愛的色調，為鞋子其他細節定下基調。
自選 Air 氣墊配色讓氣墊保持透明，或是加上單色或漸層顏色。後跟與前足可以一起設計或分開設計。
量身打造使用 VaporMax 字體在鞋跟加上自訂文字，表明你的身分和出身。
輕量支撐增添鞋跟表層設計，比舊版更能提供支撐力，穿著起來更加穩固，能協助保持足部穩定，讓你跑步時不會左右搖擺。
穿脫輕鬆從原創款式的 Air VaporMax Moc 再度進化，運用彈性束帶打造更簡潔俐落的造型，具備容易穿脫的特性，但依然能提供服貼合腳的著感，右側束帶印有「Air」字樣，而左側則有「Max」，大膽展現屬於 Nike 的 DNA。
革命性緩震系統採用最新 Max Air 緩震技術，從腳跟到腳趾都能體驗極致感受。設計去除傳統中底，直接在足下採用 Nike Air 設計。緩震設計可在跑步時防護足部不受著地帶來的衝擊傷害，又能提供舒適感受，既具彈性又輕盈，Air VaporMax 能帶給你無重力般的穿著體驗。
更多詳細資料
- Flyknit 提供如襪子般輕盈且貼合雙腳的感受
- 鞋跟與前足的橡膠外底區域，經久耐磨
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產地： 越南
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作文「我們這世代」 展望未來得高分
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】107年國中教育會考作為題目是「我們這個世代」，以引導式圖表命題，要學生描繪屬於自己的青春世代。補教業國文科老師劉炘認為，「好發揮，但難拿高分」，關鍵在考生能否掌握「現在與未來世代比較」，才有機會拿高分；嘉義縣東石國中老師李育靜則認為，這次出題「重視個人思考想法」，除了描述個人生活經驗，還要透過觀察、紀錄，點出所處時代的特色，並進一步提出反思。
107年國中教育會考作為題目是「我們這個世代」，出題方式延續去年作法，以「引導式圖表」呈現。給考生一個年齡的時間軸，列出10、20、30、40歲各年齡階段，並特別匡出10到20歲的範圍，標記為「我們這個世代」。
圖片上方有許多對話匡，寫著「我們這個直播世代」、「我們這個動漫世代」、「我們這個自由世代，可以公開討論許多議題，卻也少有共識。」、「我們這個果凍世代，色彩鮮豔、口味多元、滑嫩有彈性，討人喜歡。」、「我們這個青春世代」、「我們這個對未來感到困惑的世代」。要求考生從表列提示發想，寫出個人經驗、感受及看法。
嘉義縣東石國中老師李育靜認為，這次作文命題有3大特點。第一是「與生活情境結合」，學生從自己的世代，寫出觀察及想法；第二是「文字與圖表訊息結合」，從圖表資訊及文字中擷取訊息，進行整合歸納重點，最後建立寫作路徑；第三則是「重視個人思考想法」，除了描述個人生活經驗外，需透過觀察、紀錄，點出所處時代的特色，重視個人見解闡述，進一步提出反思。
「今年作文題目出得漂亮，拿到4級分很容易。」補教業國文科老師劉炘20日在解題記者會上分析，題目的時間軸上看似指定一個範圍，學生看到的不應只是10到20歲而已，還有未來的30到40歲，考生寫作時不只審視當前應扮演的學生角色，若能加入與未來世代的「比較」，例如對自己未來與社會的期許等，才有機會拿到6級分。
劉炘開玩笑說，過去作文題目常被詬病有「城鄉差距」，命題方向常對資源不足的孩子不利。「這次題目雖然提到動漫、直播等新科技，但不至於有太大影響。」他認為，以前一考完作文，大家都笑說爆發「爺奶死亡潮」，今年應該是爆發「網路科技潮」，學生很可能被題目引導，以網路科技為題材，「好發揮，但很難拿高分」。
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